بررسی رابطه بین طرحواره‌های ناسازگار اولیه و پریشانی روانشناختی در دانشجویان

تعداد صفحات : 62 صفحه

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مسئله پژوهش

اهمیت و ضرورت پژوهش

اهداف پژوهش

فرضیات پژوهش

متغیرهای پژوهش

تعریف نظری متغیرها

تعریف عملیاتی متغیرها

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق

مقدمه

پیشینه پریشانی روانی و طرحواره های ناسازگاراولیه

تعریف پریشانی

انواع پریشانی

ماهیت پریشانی روانشناختی

پیشینه تحقیق

فصل سوم: روش تحقیق

مقدمه

طرح پژوهش

جامعه آماری

نمونه و روش نمونه گیری

ابزارهای جمع آوری اطلاعات

پرسشنامه

روایی و پایایی پرسشنامه

پایائی یا اعتماد پرسشنامه

روش اجرای پژوهش

روش تجزیه و تحلیل داده‌ها

پرسشنامه پریشانی روانشناختی کلسر

خلاصه فصل

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

مقدمه

خلاصه تحقیق (نتیجه گیری)

نتیجه گیری برآمده از آمار توصیفی

نتیجه گیری برآمده از آمار استنباطی

پیشنهادات تحقیق

منابع و مآخذ

ضمایم

تعداد صفحات : 87 صفحه

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت انجام تحقیق

اهداف تحقیق

هدف کلی

اهداف جزئی

فرضیه‌های تحقیق

فرضیه اصلی تحقیق

فرضیه های فرعی تحقیق

تعریف اصطلاحات

تعاریف مفهومی اصطلاحات

تعاریف عملیاتی اصطلاحات

فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق

خودکارآمدی معلم

خودکارآمدی معلم چیست و چرا اهمیت دارد؟

اقسام خودکارآمدی

خودکارآمدی برای عملکرد

خودکارآمدی برای یادگیری

دیدگاه اشتون

مقیاس کوتاه میگلی و همکاران

دیدگاه و مقیاس گیبسون و دمبو از خودکارآمدی معلم

مدل چند بعدی تاشانن- موران و همکاران

جنسیت و خودکارآمدی

تأثیر زمینه های فرهنگی و اجتماعی روی باورهای خودکارآمدی

نقش باورهای خودکارآمدی در انگیزش افکار و انتخاب اهداف آگاهانه

تأثیر بافت خانواده بر باورهای خودکارآمدی

تأثیر دوستان و همسالان

نقش مدرسه

رشد خودکارآمدی به واسطه تجارب مرحله گذار نوجوانی

خودکارآمدی مرتبط با بزرگسالی

راهبردهای بهبود خودکارآمدی

چگونگی تاثیر درک خود کارآمدی بر تجربه و فعالیت

مراحل رشد خودکارآمدی

کارآمدی معلم

برخی از نظریه های مربوط به خودکارآمدی

انگیزش

تحقیقات جدید مربوط به انگیزش نو ظهور

پاداش درونی و جریان

مفهوم انگیزش پیشرفت

عوامل ایجاد انگیزش

پژوهش هاى مربوط به انگیزش

نقش انگیزش در یادگیرى

برخی از نظریه های انگیزش

پیشرفت تحصیلی

تعاریف پیشرفت تحصیلی

معیارهای پیشرفت تحصیلی

عوامل مهم تأثیرگذار بر پیشرفت تحصیلی

اضطراب پیشرفت

دلایل اضطراب پیشرفت

کاهش اثرات منفی اضطراب

خانواده و پیشرفت تحصیلی

ارزشها و انتظارات والدین و پیشرفت تحصیلی

شرایط اجتماعی و اقتصادی و پیشرفت تحصیلی

سطح تحصیلات والدین و پیشرفت تحصیلی

مدرسه و پیشرفت تحصیلی

انتظارات معلم و پیشرفت تحصیلی

نمره و ارزشیابی و پیشرفت تحصیلی

خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی

تحقیقات انجام شده در داخل کشور

تحقیقات انجام شده در خارج کشور

فصل سوم: روش تحقیق

روش تحقیق

روش تحقیق

جامعه آماری، گروه‌های نمونه و روش نمونه‌گیری

نحوه‌ی جمع آوری اطلاعات و روایی و پایایی آنها

پرسشنامه مهارت‌های خودکارآمدی

پرسشنامه انگیزش

روش اجرا

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

مقدمه

آمار توصیفی

آمار استنباطی

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

مقدمه

خلاصه تحقیق (نتیجه گیری)

نتیجه گیری برآمده از آمارتوصیفی

نتیجه گیری برآمده ازآماراستنباطی

پیشنهادات تحقیق

پیشنهادات آتی

فهرست منابع

تعداد صفحات : 100 صفحه

مقدمه:

حافظه موضوعی است که از دیرزمان مورد توجه انسان بوده و او همواره برای شناخت و بهبود آن کوشیده است. در واقع کمتر فردی است که با توانمندی های حافظه خویش درگیر نبوده و برای تقویت آن تلاش نکند. از نظر مردم، موفقیتهای تحصیلی و شغلی مستقیماً با این توانایی ارتباط دارد. پژوهشگران و رهبران عموماً افرادی با حافظه قوی بوده و از آن در راه رسیدن به اهداف خود کمک گرفته اند. هر چند حافظه قوی به معنای «هوش و خلاقیت» زیاد نیست آزمایشها نشان داده اند که این دو، با حافظه ارتباط مستقیم دارند.

درگیری فکری با استعداد پرسش برانگیز حافظه حوضه اختصاصی انسان نوین نیست، زیرا که بسیاری از تمدنها در گذشته، منشأ کارکرد و تربیت آن را عمیقاً مد نظر داشته‌اند در حقیقت، مطالعه حافظه از تاریخچه ای غنی برخوردار است که به روزگاران دور یعنی آغاز تمدن مغرب زمین باز می گردد. این مطلب موضوعی است مورد علاقه و تفحص برای اندیشمندان بزرگ تمامی دوره ها بوده است.

فهرست مطالب

فصل اول

مقدمه

بیان مسئله

هدف پژوهش

اهمیت موضوع

فرضیات پژوهش

متغیرهای اساسی پژوهش

تعاریف عملیاتی

فصل دوم: پیشینه تحقیق

مفهوم رنگ

پیدایش رنگها

دسته بندی رنگها

رنگ شناسی کودکان

رویت رنگ

طبیعت رنگها

آمیزش رنگها

اختلالات رویت رنگ

فیزیولوژی رنگ

تقویت درک رنگ

حافظه

رشد حافظه در نوباوگی

حافظه چیست؟

انواع حافظه

حافظه کوتاه مدت

حافظه بلند مدت

اندازه گیری حافظه (یادآوری با فرایندشناسی بازآموزی)

حافظه سازنده

عوامل موثر بر یادگیری وتقویت حافظه

تداعی اندیشه ها

درباره فرایند به خاطر سپردن

حافظه و فراگیری

فصل سوم: روش اجرای تحقیق

جامعه آماری

روش تحقیق

نمونه

حجم نمونه

روش نمونه گیری

ابزار تحقیق

روش و چگونگی اجرا

روش آماری

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

خلاصه مطالب

محدودیتهای پژوهش و پیشنهادات

منابع

ضمایم

چکیده

تعداد صفحات : 140 صفحه

چکیده

فصل اول: کلیات

چکیده

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت نظری و عملی پژوهش

اهداف پژوهش

هدف کلی

هدف جزئی

فرضیه های تحقیق

فرضیه کلی

فرضیه های فرعی

تعاریف نظری واژه ها و اصلاحات

تعاریف عملیاتی واژه ها و اصطلاحات

فصل دوم: ادبیات نظری و پیشینه پژوهش

مقدمه

تاریخچه

تعاریف رضایت زناشوئی

اهمیت خانواده و ازدواج

عناصر و اهداف ازدواج

دیدگاه های مختلف رضایت زناشوئی

نظریه های مختلف ازدواج

نظریه های مختلف رضایت زناشوئی

جو عاطفی خانواده و تأثیر بر مهارت آموزی

مهارت و عامل اساسی در ازدواج

مهارت های مقابله با مشکلات زندگی

مهارت های برقراری آرامش خانواده

تحلیل رفتگی زناشوئی

خانواده درمانی و زناشوئی درمانی

تعاریف راهنمایی خانواده، مشاوره خانواده، روان درمانی خانواده

خود نظم بخشی و زوج درمانی

عوامل موثر در رضایت زناشوئی

علل نارضایتی زناشوئی

اشتغال زوجین و آثار و پیامدهای آن به فرزندان

تأثیر سازه های روان شناختی هویت بر سلامت ازدواج

رابطه تقیدات مذهبی و سازگاری زناشوئی

رابطه هوش عاطفی در رضایت زناشویی

اهمیت سن و رضایتمندی از زندگی

رابطه دلبستگی و رضایت زناشوئی

رضایت زناشوئی و سلامت خانواده

پیشینه پژوهش های داخلی

پیشینه پژوهش های خارجی

فصل سوم: طرح کلی پژوهش

مقدمه

طرح تحقیق

نمونه تحقیق و روش نمونه گیری

محیط تحقیق

ابزار سنجش

روائی و اعتبار داده ها

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل آماری

آمار توصیفی

تحلیل آماری

آمار استنباطی

تحلیل نهایی

فصل پنجم

آزمون فرضیه های پژوهش براساس تحلیل داده ها

بحث و نتیجه گیری

محدودیت ها

پیشنهادات

منابع

ضمائم

این تحقیق همراه با چکیده انگلسی می باشد.

تعداد صفحات : 77 صفحه

چکیده

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مساله

هدف‌،‌ سوال، فرضیه

اهمیت و ضرورت پژوهش

تعریف متغیرها ومفاهیم

فصل دوم: پیشینه تحقیق

مقدمه

تعریف هوش

انواع هوش

معنویت

تعریف هوش معنوی

اندازه گیری هوش معنوی

ارتباط هوش معنوی و هوش هیجانی

اهمییت هوش معنوی

اصول هوش معنوی

مولفه های هوش معنوی

مغز وهوش معنوی

رشد هوش معنوی

نماد هوش معنوی

موانع اصلی در رشد هوش معنوی

تعریف سلامت روان

عوامل موثر بر سلامت روان

سلامت معنوی

نقش مذهب در سلامت روان

جایگاه معنویت در الگوهای عمده سلامت روان

نتایج بررسی های پژوهشی

فصل سوم: روش تحقیق

نوع تحقیق

جامعه

نمونه و روش نمونه گیری

ابزار گردآوری اطلاعات

پرسشنامه هوش معنوی

پرسشنامه سلامت روان

اجرا و تکمیل پرسشنامه

روش تحلیل داده ها

فصل چهارم: پردازش داده ها

مقدمه

یافته های توصیفی

یافته های استنباطی

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

مقدمه

بحث و نتیجه گیری

محدودیت های تحقیق

پیشنهادهای کاربردی

پیشنهاد های پژوهشی

منابع فارسی

منابع انگلیسی

تعداد صفحات : 53 صفحه

چکیده

فصل اول

کلیات

مقدمه

بیان مسأله

اهمیت و ضرورت مسأله

اهداف تحقیق

سؤالات و فرضیات تحقیق

روش تحقیق

تعریف واژه ‎ها و اصطلاحات

فصل دوم

ادبیات تحقیق

مقدمه

پیشینه نظری تحقیق

تحقیقات انجام شده در ایران و خارج از آن

فصل سوم

روش تحقیق

مقدمه

روش تحقیق

جامعه و نمونه

روش نمونه ‎گیری

ابزار اندازه ‎گیری

چگونگی گردآوری داده ‎ها

روش آماری

فصل چهارم

یافته و نتایج تحقیق

مقدمه

یافته ‎ها

فصل پنجم

بحث یافته ‎ها و تجزیه و تحلیل آنها

فهرست منابع

پرسشنامه بدرفتاری ‎فیدل The Psychologicil Maltreatment Inventoy‎

پرسشنامه عزت نفس جنیس فیلد

تعداد صفحات : 241 صفحه

فصل اول: کلیات

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت نظری و عملی پژوهش

اهداف پژوهش

اهداف کلی

اهداف جزئی

فرضیه‌های پژوهش

تعاریف نظر یا مفهومی واژه‌ها و اصطلاحات

تعاریف عملیات واژه‌ها واصطلاحات

فصل دوم: ادبیات نظر و پیشینه پژوهش

بخش اول: عزت نفس (سیر تحول و دیدگاه‌ها)

مقدمه

عزت نفس چیست؟

تعاریف عزت نفس

تاریخچه عزت نفس

چرا عزت نفس اهمیت دارد؟

طبقه بندی عزت نفس

شکل گیری و پیدایش عزت نفس

ریشه‌های روان شناختی عزت نفس

علل پیدایش پدیده خویشتن عزت نفس

اعتماد به نفس یا عزت نفس

علامت‌ها و نشانه‌های فقدان یا ضعف عزت نفس

خصوصیات افراد با اعتماد به نفس بالا

تنوع موضوع‌های مرتبط با عزت نفس در افراد جامعه

تحول عزت نفس

ارزیابی عزت نفس

عوامل علی در عزت نفس

خود پنداره و عزت نفس

عزت نفس سالم

بخش دوم: استرس

مقدمه

تعریف نظری استرس

انواع فشار عصبی (استرس)

دسته بندی استرس‌ها بر حسب شکل بروز آن‌ها

عوامل فردی مؤثر در ایجاد استرس

انواع تعارض‌ها و موقعیت‌های استرس زای شخصی

الگوی رفتاری نوع الف

عوامل مؤثر در تشدید فشار روانی

استرسورها

مدل استرسی

نشانه‌های کلی و متعارف استرس

علل استرس یا فشار روانی

علائم و نشانه‌های تفکیک شده استرس

بخش سوم: اضطراب

مقدمه

تاریخچه اضطراب

درک اضطراب

جنبه‌های مثبت اضطراب

انرژی اضطراب

زنان از انرژی اضطراب استفاده می‌کنند

رابطه جسمانی

تخلیه اضطراب

اثرات مخرب اضطراب و نگرانی

سازمان یافتگی مرضی اضطراب

مراحل برخورد با اضطراب

تغذیه درمانی

درمان دارویی

داروها

آرام بخش‌ها و داروها

بخش پنجم: پیشینه پژوهش

پیشینه پژوهش‌های داخلی

پیشینه پژوهش‌های خارجی

فصل سوم: طرح کلی پژوهش

طرح پژوهش

جامعه آماری

نمونه و روش نمونه گیری

ابزار گرد آوری داده‌ها

پایایی و روایی آزمون

روش اجرای پژوهش

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل کمی داده‌ها

اطلاعات جمعیت شناختی

توصیف آماری

تحلیل آماری

تحلیل نهایی

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

آزمون فرضیه‌های پژوهش براساس تحلیل داده‌ها

بحث و نتیجه گیری

پیشنهادات

پیشنهادات پژوهشی

پیشنهادات کاربردی

منابع

ضمائم همراه با جداول و نمودارها و چکیده انگلیسی

تعداد صفحات : 72 صفحه

چکیده

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت تحقیق

اهداف تحقیق

سوالات و فرضیات تحقیق

تعریف مفاهیم واصطلاحات

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق

مقدمه

مفهوم شناسی عزت نفس

عزت نفس از دیدگاه اسلام

نظرات دانشمندان در مورد عزت نفس

عوامل موثر بر افزایش عزت نفس

مشکلات ناشی از عزت نفس پایین

راه های موثر برای بچه های که از عزت نفس پایین برخوردارند

تنوعات عزت نفس

عزت نفس و موقعیت

زمینه اجتماعی عزت نفس

عزت نفس و پیشرفت تحصیلی

چه چیزی باعث ضعف نفس می شود

تأثیری که عزت نفس بر ما دارد

نیاز ما به عزت نفس

خودپنداره و عزت نفس

شیوه های ایجاد و تقویت عزت نفس

عزت نفس و جنس

رویدادهای جاری زندگی

مشخصه های تعیین کننده عزت نفس

روش های افزایش عزت نفس

خصوصیات نوجوانی که از عزت نفس بالا برخوردار است

خصوصیات نوجوانی که از عزت نفس پایین برخوردار است

آثار و نتایج عزت نفس

پژ.هش های انجام گرفته در خارج از کشوردر مورد عزت نفس

تحقیقات انجام گرفته در ایران و حوزه جنوب ایران

فصل سوم: روش اجرای تحقیق

مقدمه

تعریف جامعه و نمونه

جامعه آماری و نمونه آماری

روش نمونه گیری

طرح پژوهش

ابزار پژوهش

اعتبار و روایی

روش اجرایی پژوهش

روش های آماری بکار رفته

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

مقدمه

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

مقدمه

بحث و نتیجه گیری

پیشنهادات

محدودیت ها

منابع و مأخذ

پیوست و ضمائم

پرسشنامه کوپر اسمیت

تعداد صفحات : 74 صفحه

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت تحقیق

اهداف تحقیق

هدف کلی

اهداف جزیی

فرضیه های تحقیق

تعاریف متغیرهای پژوهش

تعاریف نظری

تعریف عملیاتی

فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق

تاب آوری

بررسی مفهوم شناختی تاب آوری

تعریف تاب آوری

تعریف دانشمندان در مورد تاب آوری

تاب اروی از نظر نان هاندرسن

تاب آوری از نظر لاتر، سیسچتی، و بکر (2000) و ماستن و کواتسورث (1998)

تعارضات خانوادگی

مفهوم تعارض

منابع تعارض

تعریف تعارضات زناشویی

تعارض زناشویی از نظروایل

دیدگاه های تعارض

دیدگاه سنتی

دیدگاه روابط انسانی

دیدگاه تعاملی

عوامل تعارض

زمینه های تعارضات زناشویی

سبک ها و استراتژی های حل تعارض

سبک مقابله با تعارض زناشویی

انواع سبک مقابله با تعارض زناشویی

مراحل رشد تعارضات زناشویی

کارکردهای تعارض

کارکردهای مثبت تعارض

کارکردهای منفی تعارض

رعایت قواعد حل تعارض

معلولیت

تعریف معلولیت

تعداد معلولین

تاریخچه معلولین

انواع معلولیت

علل معلولیت

معلولیت و شرایط اقتصادی – اجتماعی

قوانین مرتبط در حمایت از معلولین

بررسی پژوهش های انجام شده در خصوص موضوع

تحقیقات خارجی

تحقیقات داخلی

فصل سوم: روش شناسی تحقیق

مقدمه

طرح پژوهش

جامعه و نمونه آماری

نمونه آماری و روش نمونه گیری

روش نمونه گیری

ابزار اندازه گیری

مقیاس تاب آوری

روایی و پایایی پرسشنامه تاب آوری

پرسشنامه تعارضات زناشویی

روش اجرا

روش آماری

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داد ه ها

مقدمه

توصیف اطلاعات جمعیت شناسی نمونه آماری

فرضیه های تحقیق.

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

مقدمه

آمار توصیفی

آمار استنتاجی

بحث و نتیجه گیری

محدودیت های تحقیق

پیشنهادات تحقیق

پیشنهادات پژوهشی

پیشنهادات کاربردی

منابع و ماخذ

منابع فارسی

منابع خارجی

پرسشنامه تاب آوری (CD – RIS)

پرسشنامه تعارضات زناشویی

تعداد صفحات : 83 صفحه

چکیده

فصل اول: کلیات

مقدمه

بیان مسآله

اهمیت و ضرورت پژوهش

اهداف اصلی و فرعی پژوهش

سوالات و فرضیه های پژوهش

فصل دوم: مبانی نظری پژوهش

پیشینه های پژوهش

مقدمه

سبک زندگی

رسانه

اینترنت

کاکردهای اینترنت

اعتیاد اینترنتی

انواع اعتیاد اینترنتی

دیدگاه ها در تبیین اعتیاد اینترنتی

ماهواره، تلویزیون و فیلم

نظریه ها در خصوص تبیین تأثیر رسانه بر مخاطبان

نظریه کاشت

نظریه شکاف

نظریه سکوت

برجسته سازی

استفاده و خشنودی

جدایی از حقیقت

انزوا و فردگرایی

استرس

پرخاشگری و ستیزه جویی

دو رویکرد مهم در تبیین پرخاشگری

بازداری زدایی

هرزه نگاری

تأثیر هرزه نگاری بر توسعه بیماری – جنسی

شرطی سازی نابهنجاری

شبکه های اجتماعی

سواد رسانه ای

مهارت های سواد رسانه ای

پیشینه های پژوهش

فصل سوم: روش اجرای تحقیق

مقدمه

جامعه آماری

حجم نمونه

روش سنجش متغییر ها

استخراج داده ها

سنجش روایی و پایایی پرسش نامه

تحلیل داده ها

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

نتایج داده های تک متغییری(داده های توصیفی)

نتایج آزمون همبستگی پیرسون

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

نتیجه گیری کلی

بررسی فرضیه ها

محدودیتهای پژوهش

پیشنهاهای پژوهش

فهرست منابع و مأخذ